(Ré)inscrivant le livre dans sa dimension socio-culturelle, cette rubrique recense les événements, les expositions, les lectures publiques, les annonces de congrès. Un espace pour découvrir la littérature de jeunesse sous un jour inédit.

« A l’intérieur des méchants » : partir à la découverte de mondes les plus meublés possibles

Je pense que pour raconter, il faut avant tout se construire un monde, le plus meublé possible, jusque dans les plus petits détails. Umberto Eco Une invitation à explorer des mondes L’ouvrage grand format de Clothilde Perrin, A l’intérieur des méchants paru en 2016 aux éditions Seuil jeunesse, est une invitation faite aux plus jeunes […]

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A la découverte de ma lecture : une expérience unique – Le Roman des Romands dans les classes du Secondaire 2

Quand on enseigne, ou plus largement, quand on cherche à éduquer un individu plus jeune que soi, on rêve de plusieurs choses tout à fait contradictoires, qui pourraient peut-être se résumer ainsi : Lui laisser faire ses expériences, mais prévenir tout faux pas ; L’inciter à découvrir des passages inconnus, mais baliser le chemin pour […]

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Tête de mule, une entrée dans l’œuvre d’Øyvind Torseter

Le Norvégien Øyvind Torseter figure parmi les auteurs-illustrateurs les plus talentueux de la littérature jeunesse européenne contemporaine. Son œuvre personnelle, traduite aux éditions La Joie de lire (d’autres titres illustrés sont publiés par différents éditeurs [1]), se construit telle une fresque : on y découvre ses sources d’inspiration multiples et assumées, des modèles narratifs inédits et […]

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Renaissance dans les sous-bois  

Sur la couverture de l’album, une Fiat 500 est garée dans une forêt de troncs hauts et sombres. J’ouvre le livre. J’avance dans le sous-bois. Rouge, la Fiat 500. Noirs, les squelettes des arbres.       Henri Meunier & Régis Lejonc (illustrations), Cœur de bois, Notari, 2017 ©   UNE ROYAUTÉ DÉCHUE  Avant de sortir, Aurore souligne ses yeux d’un trait […]

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Dis-moi comment faire une histoire bilingue…  

A quoi pense un.e auteur.e lors de l’écriture d’un livre ? Quel message veut-il.elle transmettre ? Est-ce que son lectorat est important ? Comment se le représente-t-il.elle ? Et quand le livre est bilingue, quels sont les enjeux à prendre en considération ? Ces questions ont été soumises à Nadia Droz et à Carlos Henriquez, auteurs (en autres) […]

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La Joie de lire : 30 ans de littérature jeunesse en terre genevoise ! 

Qui connaît la cohérence et l’exigence de la maison d’édition genevoise ne s’étonne pas que la célébration de cet anniversaire ait donné lieu, entre autres festivités, à un colloque consacré aux « chemins de la liberté dans la littérature jeunesse ». Cette journée de réflexion et d’échanges s’est tenue le 2 mars dernier à la médiathèque Françoise-Sagan de Paris. Parmi le public composé essentiellement de professionnels,  je vous livre mes impressions et quelques moments choisis.  Logo pour […]

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La médiathèque pour devenir ogre  

Certains bibliothécaires scolaires débordent de créativité pour partager leurs passions.  Astucieux, ils invitent nos adolescents à explorer des chemins inattendus et à se surpasser. Ils partagent avec nous le souci de leur donner le goût de lire, de les inciter à se rencontrer – soi et les autres. Allons au-devant de l’un d’entre eux, Stéphane Vincent, bibliothécaire […]

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Sur un air d’accordéon ou peut-être Géographie du livre ou encore Livres en bandoulière

Joyeusement, sur un air d’accordéon, spatialement, comme un routard, armé de notre seul sac en bandoulière, il arrive que des rencontres nous renforcent, nous « boostent» et nous fassent voyager. Ici ce fut le cas avec les éditions belges Esperluète. Sur la table : trois livres de même format. Les trois évoquent la thématique du voyage. V. Linder (2011). Abécédaire de voyage, Noville-sur-Mehaigne : Esperluète. © C. […]

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Ils.elles pensent, donc ils.elles sont.

Vous vous en souvenez, vous, du moment où vous vous êtes dit pour la première fois : « je pense » ; « je suis moi » ; « je ne suis personne d’autre que moi-même » ; « ma pensée résonne dans un corps, dans ce corps-là et dans aucun autre » ? Expérience fondatrice de l’identité, de l’existence, de notre condition humaine : penser et réaliser qu’on pense. Les enseignant.e.s, les parents, les philosophes, les psychologues et bien d’autres […]

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Le Dictionnaire fou du corps censuré !

En octobre 2016, la DASCO (direction des affaires scolaires de la ville de Paris) a demandé le retrait des espaces lecture des écoles et centres de loisirs de deux ouvrages comportant « des vignettes qui peuvent choquer de jeunes enfants ou leurs parents ». Ces deux ouvrages sont : – Beta…civilisations T1 de Jens Harder éditions ACTES SUD – L’an […]

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