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Les enquêtes de Maëlys et Lucien, un formidable succès de littérature jeunesse pour l’autrice lausannoise Christine Pompéï

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Christine Pompéï est autrice pour la jeunesse et connaît un immense succès grâce aux aventures de Maëlys et de Lucien. Des histoires sous forme d’enquête qui permettent à chaque épisode de découvrir un lieu particulier, un château, une cathédrale, une tradition suisses… Il existe aujourd’hui près d’une trentaine d’enquêtes mettant en scène les deux limiers. Déclinés également en dessins animés, Maëlys et Lucien sont des superstars en Suisse romande. Mais comment se fabriquent-elles, ces enquêtes ? Rencontre avec Christine Pompéï, qui se prête au jeu de l’interrogatoire !Continuer à lire

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À l’écoute de la littérature jeunesse

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Parce que les récits qui jalonnent notre parcours personnel ou scolaire imprègnent et forgent notre imaginaire, je vous propose de découvrir comment le genre s’illustre dans le paysage littéraire, didactique et culturel à travers deux émissions radio et une sélection de travaux de la littérature secondaire. Dans cette chronique, il sera donc question de partage de références, peut-être intéressantes à consulter, puisqu’elles ouvrent des questions vives qui traversent la littérature jeunesse. Cher·ère·s lectrices et lecteurs, à travers ces lignes, suivez mes « pensées », mes souvenirs, quelques-unes de mes découvertes que je vous encourage à consulter par vous-mêmes.Continuer à lire

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La littérature jeunesse pour une pédagogie de la finitude 2/2

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Éduquer à la perte relève d’un « enjeu civique et anthropologique majeur » (El Haïk-Wagner, 2022). Enjeu dont l’école doit s’emparer pour « préparer tout un chacun à la nature changeante des relations humaines et aux deuils qui ponctueront nécessairement son existence ». Diverses pertes de l’existence peuvent induire un processus de deuil : apprendre à quitter un lien, un […]Continuer à lire

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La littérature jeunesse pour une pédagogie de la finitude 1/2

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  Éduquer à la perte relève d’un « enjeu civique et anthropologique majeur » (El Haïk-Wagner, 2022). Enjeu dont l’école doit s’emparer pour « préparer tout un chacun à la nature changeante des relations humaines et aux deuils qui ponctueront nécessairement son existence ». Diverses pertes de l’existence peuvent induire un processus de deuil : apprendre à quitter un lien, […]Continuer à lire

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La littérature jeunesse pour une pédagogie de la finitude 1/2

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  Éduquer à la perte relève d’un « enjeu civique et anthropologique majeur » (El Haïk-Wagner, 2022). Enjeu dont l’école doit s’emparer pour « préparer tout un chacun à la nature changeante des relations humaines et aux deuils qui ponctueront nécessairement son existence ». Diverses pertes de l’existence peuvent induire un processus de deuil : apprendre à quitter un lien, […]Continuer à lire

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Un thé avec Ludivine Tourlonias

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Ludivine Tourlonias est enseignante et étudiante à la Hep-Vaud. Egalement autrice, elle publie deux ouvrages aux Editions Utopie, Dans la salle de bains de Maria Callas et Un chocolat chaud avec Marie Curie. On découvre ces deux figures féminines majeures du siècle passé en compagnie de Charlie, une petite fille curieuse et débrouillarde. Elle nous […]Continuer à lire

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Parler à l’aide du silence :  Migrants d’Issa Watanabe

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  Inspirée par l’actualité géopolitique, je vous propose aujourd’hui de découvrir un album émouvant, poétique, bouleversant et, somme toute, si humain : Migrants d’Issa Watanabe (©La Joie de lire, 2020). Le questionnement qui a accompagné ma lecture de cet album coup de cœur était de savoir comment et sous quelle condition la thématique délicate de la […]Continuer à lire

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Apprécier les récits audios au cycle 1

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À la découverte d’Une histoire…et OLI ©, un podcast pensé et produit par France Inter   Illustration d’Une histoire…et OLI ©, France Inter En temps de confinement, l’une de mes plus belles tâches aura été de m’occuper de mon neveu et de ma nièce, âgés de 7 et 6 ans, pour permettre à leurs parents […]Continuer à lire

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La littérature jeunesse est-elle de la «vraie» littérature ?

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La réponse est non, malheureusement, et c’est le président de La Charte des auteurs et des illustrateurs pour la jeunesse, créée en 1975 et représentant pas moins de 1 400 auteurs et autrices jeunesse, qui le dit. Si la littérature jeunesse était considérée comme de la «vraie» littérature, elle serait payée comme telle par les […]Continuer à lire

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Médiation et plaisir de lecture

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La lecture a toujours fait partie de ma vie quotidienne et j’en retire un grand plaisir. Que ce soit pour vibrer, pour m’évader, pour comprendre ou encore pour répondre à mes questions ou à mes intérêts, les livres (revues, journaux, magazines, Internet) ont toujours été des compagnons fidèles. Au cours de ma carrière, que ce […]Continuer à lire

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