Plaidant pour une littérature de jeunesse qui s’épanouit à l’école, dès les premiers degrés de la scolarité, cette rubrique présente des comptes rendus d’expériences didactiques, des interviews d’enseignants, des considérations sur la formation du corps enseignant. Un espace pour puiser – peut-être – des idées pour ses élèves qu’on accompagne dans la « voielivres ».

Aborder l’écologie au premier cycle ?

  Le 23 septembre 2019, l’activiste et figure désormais incontournable de la lutte contre le réchauffement climatique, Greta Thunberg, a pris la parole lors du sommet sur le climat de l’ONU à New York. En larmes, elle a prononcé un discours alarmant, dans lequel elle déplore le manque d’action des générations antérieures – trop préoccupées […]

Continuer à lire

La (trop timide) place des livres en classe et à l’école

L’annonce, par le ministre de l’Éducation du Québec, d’investissements pour « garnir » les bibliothèques scolaires de la province semble, à première vue, une bonne nouvelle : enfin, de l’argent sonnant pour l’achat de livres dans les écoles après plusieurs années de vache maigre! Avant de trop s’emballer devant une telle annonce (qui est assurément un pas dans […]

Continuer à lire

La lecture, les livres et l’école

Sur Facebook, il y a deux ans, une enseignante avait mis une photo de son coin lecture et sous celle-ci, on pouvait lire : ma classe est prête, mes élèves peuvent maintenant venir [1]. Ce coin lecture était magnifique : divans, bibliothèque, bacs de livres, coussins. Bref, un endroit invitant, un endroit où l’on sent […]

Continuer à lire

Une maison d’édition québécoise et trois perles à découvrir au-delà des frontières

Les 400 coups : qu’on les ait faits ou qu’on ait rêvé de les faire, on convoque souvent l’expression pour décrire une époque révolue, appariée à la jeunesse, à l’insouciance, à une forme de témérité qu’on admire peut-être secrètement. Est-ce pour référer à ces connotations positives qu’une maison d’édition québécoise a pris le parti de se […]

Continuer à lire

Le très grand voyage d’Eliane Druschke & Lucie Martinet

« L’histoire du garçon parle de la fuite d’un pays en guerre. La sobriété des images et le traitement graphique des images tendent à renforcer le caractère sérieux de cette histoire. De même que l’absence de couleur durant la majeure partie de l’histoire de l’enfant soutient le sentiment de tristesse voire d’inquiétude qu’il peut ressentir […]

Continuer à lire

Vers de nouveaux modèles féminins dans la littérature jeunesse

Dans un contexte social où la parole féminine s’émancipe et où les mouvements féministes tels que #MeToo contribuent à promouvoir l’égalité homme-femme, qu’en est-il de la littérature jeunesse contemporaine ? Quels modèles féminins propose-t-on actuellement aux jeunes générations ? Nous souhaitons questionner les exemples qui font la part belle aux destins de femmes, dans une volonté d’éduquer […]

Continuer à lire

Rencontre avec Christine Pompéï

A l’occasion de l’édition 2019 de la Bataille des Livres, l’Unité de Recherche et d’Enseignement en Didactique du français de la HEP-Vaud a invité, sous l’impulsion de Claude Burdet et dans le cadre d’un séminaire de dernière année de formation initiale, un certain nombre d’écrivains jeunesse. Voie Livres est parti à la rencontre de l’une […]

Continuer à lire

Entretien avec Martin Page

© Astrid di Crollalanza (image disponible sur le site de l’auteur)   Cher Martin Page, je vous lis depuis longtemps et j’aime votre œuvre, que j’ai découverte progressivement, d’abord via la lecture de vos titres rédigés à l’adresse des lecteurs adultes. Parmi les nombreuses directions que vous explorez dans l’écriture se trouve aussi un pan […]

Continuer à lire

Une fenêtre sur… le kamishibaï plurilingue

Le 15 mai dernier à la HEP Vaud a eu lieu la remise des prix du concours international de kamishibaï plurilingues[1], avec comme thème « De ma fenêtre vers le monde »[2]. Cette édition du concours Kamilala (https://kamilala.org/) a pour la première fois eu une consécration internationale, comme en témoigne la participation simultanée de plusieurs pays : le […]

Continuer à lire

Rencontre avec Thomas Lavachery

A l’occasion de l’édition 2019 de la Bataille des Livres, l’Unité de Recherche et d’Enseignement en Didactique du français de la HEP-Vaud a invité, sous l’impulsion de Claude Burdet, dans le cadre d’un séminaire de dernière année de formation initiale, un certain nombre d’écrivains jeunesse. Voie Livres est parti à la rencontre de l’un d’eux, […]

Continuer à lire