Assumant leur subjectivité, leur positionnement, leurs élans ou leurs doutes, des chroniqueurs livrent chaque semaine une réflexion sur un livre, une piste pédagogique, didactique ou littéraire, mais analytique toujours. Un espace pour (re)lire les classiques, sortir de ses habitudes ou se laisser emporter par une pluralité de regards.

Ces destins de femmes qui ont marqué l’Histoire

Dans un contexte social où la parole féminine s’émancipe et où les mouvements féministes tels que #MeToo contribuent à promouvoir l’égalité homme-femme, qu’en est-il de la littérature jeunesse contemporaine ? Quels modèles féminins propose-t-on actuellement aux jeunes générations ? Nous souhaitons questionner les exemples qui font la part belle aux destins de femmes, dans une volonté d’éduquer […]

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Merci Petzi !

  Lorsqu’on évoque la sémiologie[1] de l’image en littérature de jeunesse, aux enseignants mais pas seulement, on rencontre, au mieux l’étonnement, plus généralement la méconnaissance. Ferdinand de Saussure, Roland Barthes, Christian Metz, Geneviève Jacquinot, entre autres, ont certes popularisé la discipline mais en la cloisonnant dans l’imagerie populaire à l’analyse d’images publicitaires, photographiques, télévisuelles et […]

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Entretien avec Virginie Martel, deuxième volet : des ressources numériques québecoises pour l’enseignement de la littérature de jeunesse

A l’occasion de la semaine d’introduction aux études en Bachelor Primaire, la HEP-Vaud a invité le 28 août dernier Virginie Martel. La Professeure au Département des Sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR-campus Lévis), a donné une conférence sur la lecture à l’ère numérique. Virginie Martel s’intéresse aux questions didactiques liées à […]

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Entretien avec Virginie Martel, premier volet : la littérature de jeunesse à l’ère numérique

A l’occasion de la semaine d’introduction aux études en Bachelor Primaire, la HEP-Vaud a invité le 28 août dernier Virginie Martel. La Professeure au Département des Sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR-campus Lévis), a donné une conférence sur la lecture à l’ère numérique. Virginie Martel s’intéresse aux questions didactiques liées à […]

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Le temps d’un bilan

© Pixabay C’est un anniversaire que nous fêtons cette semaine : la 100e chronique publiée sur voielivres.ch ! Deux ans et demi et 100 chroniques, plusieurs dizaines de rédacteurs et de rédactrices. Et des émotions non quantifiables, qui nous habitent. Joie, car voielivres.ch est un site internet qui explore un espace littéraire et didactique important et prometteur […]

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« Tourner les pages pour mieux tourner la page »

Chronique d’un projet créatif autour de la lecture destiné aux jeunes délinquants du Centre éducatif fermé de Pramont (Valais) Slam ! comme le bruit d’une porte qui claque. Mais qui s’ouvre ici sur un monde où s’entremêlent des mots de peur, de révolte, de détresse, mais aussi et surtout de liberté, d’espoir et de rêves. Les […]

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T’as où les vaches ?

  Le Pré aux vaches, de Rémi Farnos, fait partie de la collection des livres promenades cartonnés[1] de la maison d’édition de la Joie de lire. Un même lieu est représenté d’une page à l’autre tandis qu’un élément nouveau est généré à chaque page. La première de couverture présente une prairie fort animée. Farnos, R. […]

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Roman d’école – Une expérience positive au service d’élèves en fin de scolarité

L’essentiel en bref Donner la possibilité à des élèves définis comme faibles scolairement en fin de cursus obligatoire l’occasion d’écrire collectivement, avec l’aide ciblée d’auteurs expérimentés, un texte de fiction qui sera publié sous forme de livrets au graphisme contemporain et présenté en public dans un lieu distinct de leur quotidien, telle est la colonne […]

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Pablo trouve un trésor et les enseignant.e.s aussi !

Dans Pablo trouve un trésor (Éditions les 400 coups ©, 2014), Andrée Poulin relate l’histoire de Pablo et de sa sœur Sofia, enfants chiffonniers dont le quotidien se résume à fouiller dans une décharge avoisinante pour y dénicher de quoi se nourrir et faire survivre la famille. Nous sommes ainsi plongés dans leur vie singulière […]

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BookTubers : comment partager ses lectures à l’ère du numérique ?

La communauté BookTubing a fait sa place dans les paysages littéraire et virtuel il y a quelques années. Elle est constituée de BookTubeuses et de BookTubeurs, des jeunes passionné·e·s de lecture, qualifié·e·s de « critiques littéraires 2.0 », qui partagent avec enthousiasme leurs récentes découvertes littéraires dans des capsules vidéo. Entrevue avec Vanessa Depallens, assistante-diplômée à la […]

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