Proposant une bibliographie sélective des textes fondateurs du champ mais également des contributions originales rédigées par des spécialistes, cette rubrique montre la vivacité de la littérature de jeunesse dans le monde académique. Un espace pour entrer dans un champ qui se veut scientifique, rigoureux, mais non pas dénué de passion.

Déjouer L’Effet Matilda ou comment redonner une place aux contributions féminines dans l’Histoire des sciences

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Le décor de L’effet Matilda est posé par la narratrice éponyme dont on pourrait résumer les caractéristiques principales ainsi : fan de sciences, pétillante d’inventivité et allergique à l’injustice. Le texte d’Ellie Irving s’inscrit dans la filiation des plus extravagants romans d’aventures : au-delà du plaisir que les lecteur·rice·s éprouveront à suivre Matilda dans ses pérégrinations, c’est aussi à une perspective confidentielle de l’Histoire des sciences – et à la manière dont celle-ci se construit – que cet ouvrage les sensibilise. Continuer à lire

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Instants de couleur : Processus de création d’un album expressif !

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Instants de couleur est un album de littérature jeunesse que j’ai eu la chance de découvrir en avant-première au congrès de l’ACFAS 2023 lors du colloque n°557 sur « La littérature jeunesse à l’école et hors les murs ». Cet album m’a touchée par la force évocatrice des mots employés et leur complémentarité avec les illustrations ; le temps passé à le lire est comme suspendu, tandis que ressurgissent de précieux souvenirs et émotions. C’est donc avec enthousiasme que j’ai contacté Rachel DeRoy-Ringuette, autrice de ce bel ouvrage et professeure en didactique de la lecture et de l’écriture au primaire à l’Université du Québec à Trois-Rivières, dans le but de co-écrire cette chronique. Nous vous proposons de découvrir cet album au fil d’un échange mêlant observations, analyses, interprétations et questionnements.Continuer à lire

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Former à enseigner la littérature de jeunesse : comment procède-t-on à la HEP Vaud ?

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Sur www.voielivres.ch, si la littérature de jeunesse se révèle « aux frontières de tous les possibles, même à l’école », selon la formule de la page d’accueil du site, cela signifie qu’elle s’enseigne et, donc, qu’il s’agit de former pour qu’elle soit enseignée. C’est le pari qui est fait à la HEP Vaud depuis dix ans, avec […]Continuer à lire

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Anne Crausaz, une envie de renouveau et de matière

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Début octobre, les éditions lausannoises Askip ont publié L’imagier des sens, d’Anne Crausaz, l’auteure d’une déjà belle et longue œuvre parue aux éditions MeMo. Pourtant cet imagier-là est une première.  Une première, après une vingtaine de livres publiés ? Oui, car jusqu’ici Anne Crausaz dessinait à l’aide d’un logiciel, autrement dit elle « créait sur ordinateur », traçant […]Continuer à lire

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Le dernier des loups. Ou lorsqu’un enfant montre la voie.

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Le loup de la couverture vous regarde de son œil argenté, brillant. Un loup dont l’illustration remplit la page, imposant, qui entoure un garçon de son corps. Les deux personnages dirigent leur regard dans deux directions opposées. Sont-ils alliés ou adversaires ? Le dernier des loups, dans l’incipit, est présenté comme un agresseur. Il est […]Continuer à lire

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La bande dessinée. Ou lorsque le texte et l’image s’associent pour (nous) interroger

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Dans une chronique récemment publiée par voielivres, Marie-Hélène Marcoux affirmait que la BD « est devenue un objet littéraire à part entière où l’on peut rire, bien sûr, mais aussi s’émouvoir, être touché, choqué, se reconnaitre par des histoires riches et complexes ». Nous avons souhaité, par cette chronique, donner corps à cette citation en cherchant des […]Continuer à lire

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Conte sur l’inceste : « J’ai voulu parler aux enfants du sujet dont on leur parle le moins »

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Voielivres se penche, cette semaine, sur un sujet difficile. Avec l’aimable autorisation de Libération que nous remercions, nous reproduisons ici un entretien d’Elsa Maudet, journaliste, avec Florence Dutruc-Rosset, autrice de littérature de jeunesse, qui a choisi de redonner une voix – et une voie – aux enfants victimes d’inceste. L’article a été originalement publié le […]Continuer à lire

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L’album de littérature de jeunesse numérique : à quelles conditions en faire une opportunité didactique ?

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Voici la 3e chronique sur les trois que Voie Livres consacre à l’album numérique : on se demandera ici comment faire de l’album numérique un objet d’enseignement et d’apprentissage.     Après avoir présenté les caractéristiques de l’album de littérature de jeunesse numérique, et analysé l’album Moi j’attends… de Serge Bloch et de Davide Cali, […]Continuer à lire

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L’album de littérature de jeunesse numérique : comment le définir ?

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Voici la 2e chronique sur les trois que Voie Livres consacrera à l’album numérique : on se demandera ici comment le définir, quelles sont ses caractéristiques, comment l’analyser pour mieux cerner ses opportunités didactiques.   Depuis une décennie, l’album de littérature de jeunesse numérique est devenu un objet dont la formation des enseignants et la […]Continuer à lire

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Les animaux en littérature jeunesse : pas si « bêtes » que ça ! (3/3)

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CE QUE LES ANIMAUX RACONTENT… Evoquer celles et ceux qui développent aujourd’hui des fresques animalières fait surgir en arrière-fond l’histoire de la littérature jeunesse – Beatrix Potter et Arnold Lobel en tête. S’il est fascinant d’étudier le compagnonnage mutuel entre ces classiques et les productions contemporaines, il est tout aussi passionnant de questionner le rôle tenu […]Continuer à lire

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