Retour sur un album de Sylvie Neeman et d’Albertine haut en couleur et plein de poésie. C’est l’histoire d’une rencontre, celle de Tina et d’Antonio, qui tous deux travaillent en mer, chacun sur un bateau promenant des voyageurs autour de la Terre. C’est l’histoire d’une Terre ronde comme une orange, qui fait bien les choses, puisqu’elle rend la […]Continuer à lire
L’excellence très saluée des versions papier et numérique de L’herbier des fées par Benjamin Lacombe et Sébastien Perez (Albin Michel, 2011) clôture les anciens débats sur la prétendue mort du livre pour ouvrir un nouvel épisode de la création littéraire : celui où l’album se convainc sereinement de ses propres forces en se mesurant – concurrence et/ou collaboration – au monde numérique. (Parmi […]Continuer à lire
Inscrite dans la nouvelle politique de promotion de la lecture mise en place par l’Office fédéral de la culture pour la période 2016-2020, une journée de débats rassemblera les professionnels suisses du monde du livre et de la lecture dans le cadre du salon du livre et de la presse qui se tiendra à Genève. L’occasion de faire […]Continuer à lire
Certains albums de littérature de jeunesse peuvent paraître résistants à l’enseignant-e qui souhaiterait faire partager sa découverte, mais qui ignore sous quel angle appréhender le livre avec ses élèves et comment sera accueillie sa lecture. Cela a été le cas pour moi avec l’album de Mélanie Rutten, Les sauvages, une histoire suspendue dans le temps, située dans un univers entre rêve et réalité. Et pourtant ! Mes élèves de 4P sont totalement entrés dans ce texte. Le […]Continuer à lire
Avez-vous déjà entendu parler du Booktubing ? Ce néologisme est la contraction de « book », livre en anglais, et de « Tube », pour faire référence à YouTube, le fameux site de partages de vidéos. Il s’agit donc d’un moyen de parler livres via internet qu’un nombre conséquent de jeunes lecteurs.rices utilise pour partager une passion. L’école aurait-elle un intérêt à s’inspirer de cette pratique clairement créée pour favoriser un […]Continuer à lire
La HEP Vaud s’associe au «Printemps de la poésie» et vous convie à une table ronde sur l’actualité de cet art et de cette pratique à l’école. Nous commençons par ce biais à nous interroger sur une didactique de la poésie dans le parcours scolaire en Suisse romande. Table ronde avec Nathalie Rannou (Maître de […]Continuer à lire
Le livre en mains, un magnifique visuel en pleine page recouvrant la 1ère et 4ème de couverture de l’ouvrage nous invite à plonger dans un univers mystérieux et poétique. Plan rapproché sur un chat marchant de nuit sur la branche d’un arbre effeuillé : il fixe son regard hypnotique sur le lecteur comme une étrange invitation à […]Continuer à lire
Une des questions que l’on peut se poser lorsqu’on découvre Lundi, écrit et illustré par Anne Herbauts, est comment lire cet album aux enfants. Derrière une histoire simple d’amitié, et de manière poétique, se perçoit tout un travail littéraire et tactile pour aborder le temps qui passe et ses conséquences émotionnelles. L’ouvrage s’appréhende à travers les trois dimensions […]Continuer à lire
Lorenz Pauli/Miriam Zedelius, Pass auf mich auf! © 2015 Atlantis-Verlag, an imprint of Orell Füssli Verlag AG, Zürich. L’album choisi est écrit en allemand. Nous nous questionnons sur les possibilités didactiques à développer pour la classe d’allemand. « Pass auf mich auf » : comment comprendre cette mise en garde ? Cette histoire est une rencontre. Une joyeuse […]Continuer à lire
J.-N. Sciarini (2015). Autopsie d’un papillon, Genève : Joie de lire © Dans le cadre de la soirée de vernissage de la Plateforme voielivres, on m’a demandé de présenter un des six auteurs nominés pour le prix ISJM. Etant une adulte à la vie bien remplie, je dois avouer avoir repoussé la lecture de ce roman à la dernière minute et m’être attelée à […]Continuer à lire
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