Publications par VoieLivres

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Lorsque les jeunes Romands donnent leur voix : le Prix RTS Littérature Ados

Lire, découvrir, s’émouvoir, débattre, négocier, s’étonner, argumenter, prendre la parole, voter, se rencontrer, échanger : voici, pêle-mêle, quelques verbes qui caractérisent l’aventure du Prix RTS Littérature Ados. Récompensant chaque année un roman francophone pour les 13-15 ans, ce prix est décerné directement par les jeunes lecteurs romands[1]. Retour sur l’édition 2022 qui a consacré Alain Gagnol […]Continuer à lire

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Parler à l’aide du silence :  Migrants d’Issa Watanabe

  Inspirée par l’actualité géopolitique, je vous propose aujourd’hui de découvrir un album émouvant, poétique, bouleversant et, somme toute, si humain : Migrants d’Issa Watanabe (©La Joie de lire, 2020). Le questionnement qui a accompagné ma lecture de cet album coup de cœur était de savoir comment et sous quelle condition la thématique délicate de la […]Continuer à lire

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À ne pas manquer non plus ! Deux romans et un documentaire. Voici trois nouveaux coups de cœur pour ados confiés par Sylvie Neeman, autrice et chroniqueuse au journal Le Temps.

La semaine dernière, Voie Livres vous invitait sur les terres des jeunes lecteurs et lectrices. Gagnons quelques années cette semaine et arpentons celles de l’adolescence. Sylvie Neeman nous fait pour ce voyage un nouveau cadeau :  son récit de récits. Et lorsqu’on le déballe, c’est son expérience de lectrice qui s’offre à nous. Il est […]Continuer à lire

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À ne pas manquer ! Six albums coups de cœur de Sylvie Neeman, autrice et chroniqueuse au journal Le Temps

Aviez-vous oublié combien lire l’enchantement de la critique littéraire, c’est aussi lire l’autrice ? Voici trois nouvelles chroniques de Sylvie Neeman pour vous délecter à la fois de ses mots, à la fois des trésors qu’elle déniche et partage. Six coups de cœur, six récents ouvrages jeunesse, un seul talent pour en parler et au moins […]Continuer à lire

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« Suggestions pour jeunes lecteurs en panne. La lecture, c’est trop dur ! » : une bibliographie qui s’adresse à tous et à toutes

L’Institut suisse Jeunesse et Médias [ISJM] publie chaque année une bibliographie thématique d’ouvrages de littérature de jeunesse : « Lecture des mondes », « Filles et garçons, tous les possibles », « Famille, familles », « La mort » et enfin « La lecture, c’est trop dur ». Les thèmes reviennent périodiquement, intégrant des nouveautés parues depuis la précédente édition, car la littérature de jeunesse est […]Continuer à lire

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Suzanne aux oiseaux : échange impromptu entre Marie Béguin et Sonia Guillemin

     Chère lectrice, cher lecteur, Dernièrement, à la librairie, j’ai croisé le chemin d’un album de littérature de jeunesse qui ne m’a pas laissée indifférente. Il s’agit de Suzanne aux oiseaux de Marie Tibi et Célina Guiné, paru aux éditions Le Grand Jardin, en 2017.     L’autrice raconte l’histoire d’une vieille dame esseulée qui […]Continuer à lire

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La bande dessinée, quand elle est choisie par et pour l’école. Récit d’un début d’aventure romand

Depuis le mois de décembre dernier, VoieLivres vous a parlé de la bande dessinée comme objet littéraire enseignable, comme littérature récemment reconnue par le Collège de France, et la semaine dernière, à travers deux ouvrages pour la jeunesse riches de dimensions affective et cognitive. Cette semaine VoieLivres boucle ce cycle en vous invitant au cœur […]Continuer à lire

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La bande dessinée. Ou lorsque le texte et l’image s’associent pour (nous) interroger

Dans une chronique récemment publiée par voielivres, Marie-Hélène Marcoux affirmait que la BD « est devenue un objet littéraire à part entière où l’on peut rire, bien sûr, mais aussi s’émouvoir, être touché, choqué, se reconnaitre par des histoires riches et complexes ». Nous avons souhaité, par cette chronique, donner corps à cette citation en cherchant des […]Continuer à lire

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La bande dessinée à l’école, mais pas seulement. Elle entre aussi au Collège de France.

    Curieuse de mieux connaitre les outils qui permettent d’analyser la BD, mais également de mieux comprendre les enjeux liés à son enseignement, l’équipe de www.voielivres.ch propose cette semaine une deuxième chronique sur une série de trois.   Docet omnia. La devise du Collège de France le dit : il a vocation à TOUT enseigner. S’agissant du […]Continuer à lire

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Lire la bande dessinée, cela s’enseigne ? Entretien outre-Atlantique avec Marie-Hélène Marcoux, enseignante, chercheuse et pédagogue convaincue.

Curieuse de mieux connaitre les outils qui permettent d’analyser la BD, mais également de mieux comprendre les enjeux liés à son enseignement, l’équipe de www.voielivres.ch propose une série de trois chroniques sur le sujet.   Longtemps accueillie par le monde scolaire -parfois même familial- comme une forme de sous-littérature, la bande dessinée a gagné l’intérêt […]Continuer à lire

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